蔓越莓湖生物站

100多年来，蔓越莓湖生物站一直是生态的来源 知识与灵感. 一代又一代的学生从土地上学习、探索 他们的兴趣，并与其他学生建立了持久的联系. CLBS是一个 学生的理想扎根，职业道路开启. 它也是一个研究中心 有超过115篇同行评审的出版物将CLBS归功于自己. 以这一传统为基础 我们的使命是为学习者提供卓越的实地体验，进一步生态 了解阿迪朗达克山脉，参与更广泛的科学界，确保 在实地研究中支持不同的社区，并与当地社区接触.

 

关于CLBS

蔓越莓湖生物站位于纽约州阿迪朗达克地区 (CLBS)被阿迪朗达克野生森林和荒野地所包围. 它是孤立的 由于没有道路，只能乘船进入，这增加了体验 伟大的荒野冒险.

蔓越莓湖是阿迪朗达克山脉的第三大水体. 周边地区 是否非常适合参加生物暑期课程. 四周群山起伏，星罗交错 有许多小池塘，沼泽和溪流排水. 因为80%的海岸线 在国家所有的情况下，这个湖几乎保持原始状态.

Much of the original forest cover in the region was harvested a century ago; today 随着植被的恢复，丰富多样的社区类型占据了这些地点 成熟的森林. 附近残存的原始森林也为学生提供了 顶极生态系统的例子. 该地区也提供了方便的访问范围广泛 其他生态系统，从沼泽到高山植被. 这片森林的马赛克 类型和生态系统为学生提供了探索和理解的机会 形成生态系统的生态力量和因素.

Facilities include a wireless campus, four classroom-laboratories; a computer cluster; field and laboratory equipment; a dozen power boats; dining facilities for 120; faculty quarters and cabins; an administration building; 12 cabins housing six to eight students each; a recreation hall; and several smaller, supporting buildings.

在CLBS的生活

 

要到达这个车站，必须乘船5英里，穿过蔓越莓湖. 学生, 教职员工和车站工作人员将他们的私人车辆停放在学院运营的停车场 在蔓越莓湖西侧的哥伦比亚路码头，乘坐10分钟的船 乘车去车站. 教职员工和学生之间的这种隔离是有帮助的 营造强烈的社区意识.

学生小屋很简单，没有隔断，也没有暖气. 每个船舱都配备了 每个学生都有一个铺位和床垫，各种各样的课桌，办公室，椅子，和2 或者3个衣橱. 通常，学生要么在教室里学习，要么在教室里学习 晚上开着，或者在食堂开着. 澡堂分为“男澡堂” 还有“女性”的一面. 两边各有4个厕所和隔间，还有几个洗脸盆和 showers; hot water is plentiful. 投币式洗衣店可供学生使用.

有4栋教学楼. 教室里没有. 1布置为讲堂和 设有校园计算机实验室. 另外3间教室则是典型的生物教室 实验室. 我们所有的课程都在这些教室里和外面的田野里进行. 桑德森 小屋是一间舒适的小木屋，设有大壁炉，可作为教室 学生休息室.

台站办公室是台站运行的操作基地. 这里也有 仓库和一个不大的图书馆. 这个车站配备了许多必要的设施 做复杂的野外工作.

每个人都在能够舒适座位的餐厅里一起吃饭 大约120人，每张桌子坐8到10人. 入口处有一个大钟 叫大家吃饭，这是外勤站的传统. 饭菜准备好了 由专业的工作人员提供所有的饮食需求和限制.

最后，车站在食堂、主办公室、 还有一些教室，有大多数主要网络的手机服务. 尽管 大多数晚上学生都出去享受蔓越莓湖. 不管是这样 使用校园车队的独木舟，游泳，打排球或踢足球 在院子里，或者在几英里长的小径上徒步旅行.

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